職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。

新職業教育法5月1日施行,首次明確職業教育與普通教育具有同等重要地位

2022-04-21 12:09:01發布     來源:多知網    作者:徐晶晶  

  來源|多知網

  作者|徐晶晶

  圖片來源|Pexels

  多知網4月21日消息,據新華社報道,十三屆全國人大常委會第三十四次會議20日表決通過了新修訂的《中華人民共和國職業教育法》,將于2022年5月1日起施行。這是該法自1996年頒布施行以來的首次大修。

  2021年5月,國務院向全國人大常委會提請審議職業教育法修訂草案的議案,修訂草案經過2021年6月、12月和2022年4月的三次常委會會議審議后通過、頒布。

  新修訂的職業教育法內容從五章四十條完善至八章六十九條,由現行法的3400余字修改為10000余字,內容更加充實。

  新修訂的職業教育法首次明確,職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。明確國家鼓勵發展多種層次和形式的職業教育,著力提升職業教育認可度,建立健全職業教育體系,深化產教融合、校企合作,完善職業教育保障制度和措施等內容。

  01

  職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型

  新修訂的職業教育法首次明確,職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型,是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分,是培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要途徑。

  國家大力發展職業教育,推進職業教育改革,提高職業教育質量,增強職業教育適應性,建立健全適應社會主義市場經濟和社會發展需要、符合技術技能人才成長規律的職業教育制度體系,為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才和技能支撐。

  對此,21世紀教育研究院院長熊丙奇在評論文章中表示:“新《職業教育法》進一步明確了職業教育作為「類型教育」的定位與地位,并對發展職業教育進行全新的頂層設計。其中最為關鍵的是,要通過推進普職融通,切實提高職業教育的質量和地位,避免「類型教育」仍舊是事實上的「層次教育」。

  職業教育從「層次」到「類型」,是一個重要轉變。

  「層次教育」是把職業教育作為低于普通教育一個層次的教育,如中職低于普高、高職低于本科院校。成績好的同學進高一層次的普通教育,成績差的學生進低一層次的職業教育。于是,就出現了中考時的「分流變分層」以及「分流焦慮」,以及高考時的激烈競爭……

  作為「類型教育」的職業教育則不同,它和普通教育沒有高低之分。從學歷層次看,職業教育既包括中職、高職,還有本科層次的職業教育、碩士層次的職業教育以及博士層次的職業教育。從 2019 年起,國內新建了一批本科層次職業教育的學校——職業技術大學,推進把職業教育建設為「類型教育」的具體實踐。”

  02

  職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會,促進職業教育與普通教育的學習成果融通、互認

  新版職業教育法明確了職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會。高等職業學校和實施職業教育的普通高等學校應當在招生計劃中確定相應比例或者采取單獨考試辦法,專門招收職業學校畢業生。各級人民政府應當創造公平就業環境。用人單位不得設置妨礙職業學校畢業生平等就業、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。

  在職業教育的地位方面,新修訂的職業教育法提出了實質性的要求:

  在推動職業教育與普通教育融通方面,修改后的職業教育法明確,國家建立健全各級各類學校教育與職業培訓學分、資歷以及其他學習成果的認證、積累和轉換機制,推進職業教育國家學分銀行建設,促進職業教育與普通教育的學習成果融通、互認。

  接受職業培訓取得的職業技能等級證書、培訓證書等學習成果,經職業學校認定,可以轉化為相應的學歷教育學分;

  達到相應職業學校學業要求的,可以取得相應的學業證書;

  接受高等職業學校教育,學業水平達到國家規定的學位標準的,可以依法申請相應學位。

  此外,在招生和就業保障方面,新修訂的職業教育法也提出了相關要求:

  職業學校學生在升學、就業、職業發展等方面與同層次普通學校學生享有平等機會;

  高等職業學校和實施職業教育的普通高等學校應當在招生計劃中確定相應比例或者采取單獨考試辦法,專門招收職業學校畢業生;

  各級人民政府應當創造公平就業環境。用人單位不得設置妨礙職業學校畢業生平等就業、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。機關、事業單位、國有企業在招錄、招聘技術技能崗位人員時,應當明確技術技能要求,將技術技能水平作為錄用、聘用的重要條件。事業單位公開招聘中有職業技能等級要求的崗位,可以適當降低學歷要求。

  03

  鼓勵企業舉辦高質量職業教育

  為了深化企業參與職業教育、發揮其在校企合作中的作用,新修訂的職業教育法進一步明確諸多舉措:

  國家發揮企業的重要辦學主體作用,推動企業深度參與職業教育,鼓勵企業舉辦高質量職業教育;

  企業可以設置專職或者兼職實施職業教育的崗位;

  企業開展職業教育的情況應當納入企業社會責任報告;

  國家鼓勵行業組織、企業等參與職業教育專業教材開發。

  除此之外,新職業教育法還包含對深度參與產教融合、校企合作的企業作出獎勵、稅費優惠等激勵政策。

  近兩年,國家對職業教育愈發重視。去年10月, 中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》,其中提到,健全多元辦學格局。鼓勵上市公司、行業龍頭企業舉辦職業教育,鼓勵各類企業依法參與舉辦職業教育。鼓勵職業學校與社會資本合作共建職業教育基礎設施、實訓基地,共建共享公共實訓基地。

  而本次新修訂的職業教育法再次明確,鼓勵企業舉辦高質量職業教育。

  點擊查看新修訂的《中華人民共和國職業教育法》

日本人成网站18禁止久久影院